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为了让学生更好的就业，学校还专门设置了就业办公室，办公室的老师们主要职责就是联系用人单位，考察用人单位，输送学生，在企业和学生之间建立起了一架桥梁，深受人们的欢迎。 因此想学数控技术的朋友可以到虎振数控学校参观考察一下，听过亲身体验，了解学校的教学，学校的环境，看看适合不适合自己，除此之外，学校还开设了其他的专业技术，包含了厨师，汽修，数控，挖掘机，装载机，叉车，电气焊，美容美发，二氧化碳保护焊，氩弧焊，中西糕点，计算机等技术。所有的专业学习模式均是以实践为主的教学模式，老师手把手的教，一直到学生学会为止，学成毕业后，学校免费给学生工作。

保定数控学校众多，但是实力较强的却委实不多，保定很多学生学数控都选择了距离保定比较近的保定虎振数控学校，保定虎振学校办 学三十年，是河北省实力雄厚的技能职业学校，毕业生连续多年来都供不应求，受到社会的好评。因此，无论是河北省各地市还是河北周围的省份，学生们学习数 控技术都到保定来学习。 课程设置： 普车班 两个月 授课内容：普车车床基础知识：机械制图：工、量、夹具的使用：刀具、金属材料，金属切削：知识，机床电器，普车操作技能，车外圆 端面 锥面 沟槽 螺纹 内孔等，教学方式以实践为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实际，学生亲自动手操作。以培养实用性人才为原则。 培养目的：普通车床初级到中级操作工 数控车床班 3个月 授课内容：在两个月的基础上，继续学习数控原理，数控系统知识，数控加工工艺，数控车床（广数928、西门子、法那克3种系统）操作技术，手工编程技术， 微 机CAD绘图，计算程序中的交点，切点坐标值，机床电器，故障诊断与维修，数学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实际，学生亲手操 作，以培养实用性人为原则。 培养目的：中级车床操作工：数控车床（各种系统）操作工。 数控铣班（加工中心） 授课内容：在3个月的基础上，进入加工中心的学习，掌握3-4坐标加工中心的操作与手工编程技术，微机CAD绘图，加工工艺及有关知识，教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实践，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。 数控机床全科班 十二个月 授课内容：在四个月的基础上，继续学习加工中心的软件（UG），自动编程技术，机床电器，数控机床的故障诊断与维修，采用现场教学，手把手的教，理论联系实践，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。 选择一个好学校，学一门真正的技术，是将来学生实现自己价值的基础，更是保障，如果学生对学校不了解，或者是了解不多，随时可以到学校来参观考察，通过考察看看自己能不能适合学校这个技术。

为什么选择品牌学校，因为品牌学校有保障，能学到真技术，学习有保障，就业有保障。虎振数控学校培养‘数控技术员’ 学生毕业时，拿到图纸和毛坯,能够自己独立的在数控机床上做出成品。实行特色教学，“小班授课，一对一的教，理论实践相结合，边上班边上学，学会为止，对口安排就业” 一：虎振数控培训学校的特色以及和其它职业学校的区别: 1. 小班授课 一对一的教：每个班30人，而不是一个班里好几十个人，老师没有精力照顾。讲课时,一个老师跟一个学生讲，讲到哪里听不懂 了,就停到哪里,直到会了,再往下讲, 所以肯定能学会。 2. 学期根据学生自身情况决定：如果基础好，接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业；就是说,哪怕有两个人同 来的,但是不一定同 毕业。 3. 不发教材，因为学再多的课本也是要将来在车间看图纸的；精心挑选具有代表意义的图纸用于培训，按照图纸讲课，每天大量的练习。 4. 理论实践相结合：设备主要是让学员自己动手操作，每回实习只安排2…3个学生；机床是学生自己亲自编程..装刀..调试。因为只学不练习，是学不会的。 5. 随到随学，而不是等到学生到齐以后才开始讲课；学会为止，无时间限制。 6. 主要是培训学生独立能力,自己有技术,能干别人干不了的，不愁没有工作。 7. 对口安排就业：保证是数控专业的工作，而不是像其它学校一样，你学的是数控到毕业的时候，随便给一个工作。